首页 软件教程 抖音里面的橡皮泥泥作品(抖音里面的橡皮泥泥作品是什么)

抖音里面的橡皮泥泥作品(抖音里面的橡皮泥泥作品是什么)

更新时间:2024-10-04 13:37:19来源:鼎品软件浏览量:
抖音里面的橡皮泥泥作品(抖音里面的橡皮泥泥作品是什么)

最好玩的作文课

二年级:方浩南

上个星期,老师说下个星期二要举行橡皮泥活动,我特别高兴,因为我最喜欢玩橡皮泥了。

回家后我把老师说的话给妈妈说了一遍,妈妈就带我去买。我们走进一家店,那里有好多种呢!我想:是买超轻粘土还是其它的呢?最后我买了超轻粘土。

终于到了老师说的日子,我迫不及待地拿出了橡皮泥。老师说活动开始了,大家都在议论纷纷:有人说他要做小猫,有人说他要做狮子,还有人说他要做飞机……我苦思冥想,想出了一个作品,我准备做一个“恐龙世界”。

第一步,我要做陆地。我拿了黄色泥把它拍平,然后我要做大海,我拿出蓝色,把它铺在黄色的周围,第一步就好了。第二步,做大树。我把棕色和绿色拿了出来,把棕色搓成圆柱体,然后再把绿色揉成球球,把圆柱体插进去,大树就做好了,然后插进黄色的陆地里。第三步,做恐龙。我先做了一个蓝色的雷龙,雷龙是很大的。我先把雷龙的身体揉好,再加上脖子头眼睛腿和尾巴,第一只恐龙做好了。我又做了一只霸王龙,是肉色的,我先把它的头和身子揉好,再加上手、腿、尾巴和眼睛,这只霸王龙就做好了。我还做了一个偷蛋龙,先做它小小的头和身体,再做它的大手。偷蛋龙也做好了,我又想有偷蛋龙,怎么会没有蛋呢?于是我又做了五个恐龙蛋,偷蛋龙手里还有一个蛋呢。我又把雷龙的脖子按下去,让它喝水,我的作品就完成了。

这时我扭头一看,大家正在忙着完成自己的作品呢!有栩栩如生的大熊猫,有活灵活现的小白兔,还有小巧玲珑的动物世界……真是八仙过海,各显神通呀,

今天,我上了一堂最好玩的作文课。

抖音里面的橡皮泥泥作品(抖音里面的橡皮泥泥作品是什么)


有趣的一节课

二年级:靳子娴

上个星期,老师让我们这个星期要自己带来橡皮泥,到学校进行小制作。

太棒啦!妈妈把我带到超市,我挑了一大包超轻粘土。

星期一我就把粘土带来了,老师说:“咱们是明天玩泥,不是今天,我们白高兴了一场。

星期二很快就到了,大家拿出彩泥兴致勃勃地捏着。

我最喜欢小猫,我就捏了个小猫吧。

我拿出白色彩泥,把它的头、身子、小腿都捏好了以后,我再用黑色给它捏了眼睛、嘴巴、胡子,用粉色捏了两个耳朵眼儿。再用黄色加上花纹,好可爱的小猫!

我正准备把小猫放到桌子角,可是拿不下来了。我费了九牛二虎之力才把它弄下来,可是我可爱的小猫已经变成丑陋的大老虎了。我赶紧拿着铲子开始修改,经过一番忙碌我改好了,但是没有以前可爱了。

我又做了一个草坪,上面有一家美食店。我用灰色做了一个在石头,放在美食店旁边。我把我的小猫靠在石头上,我在房子上写着“猫咪美食街”。

我又做了一个美丽的蛋糕,和一个诱人的汉堡,我的大作完成了!

抖音里面的橡皮泥泥作品(抖音里面的橡皮泥泥作品是什么)


有趣的一堂课

二年级:李佳甄

老师说星期二要举行橡皮泥活动,我激动得不得了,我赶紧去买彩泥。

星期一我就兴高采烈的拿来了,可是老师说是星期二。星期二我又拿来了,同学们都拿着各种各样的泥,有的拿彩泥,有的是超轻粘土,还有的买的是真的橡皮泥。

活动开始了,有的同学说他要捏一个狮子王,有的同学说要捏一朵花……我想:我还是做两个糖果、一杯汽水、一个菠萝和一个鸡蛋吧。

我先把包装袋给撕开,再把白色的揉成一个圆形的再压扁,然后再把黄色的弄成椭圆形的,把它们粘在一起。我接把两个颜色的泥混合在一起,揉一揉,再拿一个牙签扎上去。终于做好了,我看着我的作品太好看了,我非常高兴。

我又看了一下其他同学的作品,有狮子王,小熊猫,小鸟恐龙世界等,各有特色,

我觉得这个橡皮泥活动太有趣了。

抖音里面的橡皮泥泥作品(抖音里面的橡皮泥泥作品是什么)


有趣的玩粘土大赛

三年级:袁煜贺

上个星期,老师说这个星期二要举行黏土比赛,我都高兴得不得了。我催促爸爸让他赶紧给我买粘土,买完之后我就拿到班里。老师说星期一不用粘土,星期二用粘土,我听了,郁闷极了。

等到了星期二,我看大家都拿着粘土,教室里变成了粘土的世界。我的同学李莹的粘土堆积如山,我们羡慕极了。橡皮泥有很多样,有超轻粘土,有彩泥,这简直就是橡皮泥大会呀!同学们拿着橡皮泥兴高采烈,议论纷纷,都在和别人交流自己准备做什么?

活动开始了,我赶紧把自己的黏土拿来。我先拿出粉色粘土揉成圆球,接着再揉一个短短的、粗粗的粘到圆球上面,又给圆球上扎上小点儿。最后用红色粘土揉成条,粘到圆球上。用红色揉一个爱心粘到圆球上面就好了。

我看看周围的同学,有的做的是“恐龙世界”,真是小巧玲珑。有的做的是“狮子王”,真是栩栩如生。

这次活动真有趣!

抖音里面的橡皮泥泥作品(抖音里面的橡皮泥泥作品是什么)


一堂有趣的作文课

三年级:李 颖

老师说要买橡皮泥或超轻粘土,下个星期二要举行橡皮泥活动。听到下个星期二要举行橡皮泥活动,我高兴的一夜都睡不着觉。

第二天,我就催促爸爸去超市买超轻粘土。我们来到超市,看到里面有很多超轻粘土,我们买了一盒二十元的超轻粘土,高高兴兴地回家去了。

盼啊盼,好不容易等到了星期二,我带着新买的橡皮泥早早地来到作文班。看到同学们拿着各种各样的泥,有的是超轻粘土,有的是彩泥,还有的是绿色橡皮泥。同学们拿着自己的橡皮泥议论纷纷:有的说想做国宝大熊猫,有的说想做雪人,还有的说想做汉堡,还有的说想做狮子王……我准备做一条裙子。

活动开始了。第一步,把粉泥揉成一个球。第二步,把粉球压扁,剪成扇形,用尺子压出纹路。第三步,把黄泥搓成长条。第四步,把黄泥压成扁片,剪成蝴蝶结形状。第五步,把红泥搓成一个小圆球,粘在蝴蝶结上,裙子就制作好了。

我看其他同学做的是什么?发现有的做小猪,有的做薯条,还有的做花朵……真是做什么的都有。

开始展示了。同学们的作品什么都有。有栩栩如生的狮子王,有活灵活现的国宝大熊猫,还有小巧玲珑的恐龙……

这次活动真有趣!

抖音里面的橡皮泥泥作品(抖音里面的橡皮泥泥作品是什么)


有趣的橡皮泥活动

三年级:刘 鑫

上个星期,老师说这个星期要搞一个橡皮泥活动,我激动的不得了。我买的是起泡胶,但是老师说过不让买起泡胶,起泡胶不能做东西。然后我又买了一大袋子彩泥。

到了星期一,我高兴地跑到了作文班,我看见别的同学都没有拿,才知道老师说是星期二玩橡皮泥。放学后,我难过的回家啦,回家之后妈妈看见我很难过,妈妈问我:“你怎么了?”我说:“橡皮泥活动不是星期一,而是星期二。”

到了星期二,我高兴地跑到了班里,看见同学们都拿了彩泥来了。我和同桌决定捏了狮子、小鸟和熊猫。我做的是熊猫。一、先把头和身子揉圆。二、做四个小圆球,分别是耳朵和眼睛。三、再做四个小圆球,分别是手和腿。四、做一个大竹子。最后把它们连在一起,大熊猫就做好了。老师看到我做的“大熊猫” 连连夸赞我做得真像,有创意,老师还把我的作品发到了微信群里呢!

我很喜欢大熊猫,因为大熊猫吃着竹子。我捏一个大熊猫,就好像大熊猫就在我眼前吃竹子一样。你们喜欢熊猫吗?我非常非常喜欢熊猫。

抖音里面的橡皮泥泥作品(抖音里面的橡皮泥泥作品是什么)


橡皮泥大作战

三年级:靳濠宇

上个星期老师让我们买橡皮泥,我回到家里告诉了妈妈;于是妈妈给了我五元钱让我买,然后我到小卖部买了超轻粘土。

一切都准备就绪,就等这个星期的橡皮泥大作战了。

星期二来到教室,同学们拿了好多泥。有的是彩泥,有的橡皮泥,还有的是超轻粘土……

活动开始了。我先揉、捏、搓,然后拉、伸、缩、串、连、挤、拍……经过一番折腾,我终于做好了,作品名字叫“雪堡”。它特别的可爱,上面有三个小树杈,下面是三个雪球。还有纽扣,纽扣带着白花。雪人鼻子是红萝卜,手里两个小树杈。还有一棵树是松柏树,绿油油的。这个名字叫“雪堡奇缘”。这个名字好听吧?

展示开始了,有的做的是恐龙,有的做的熊猫,还有的是皮卡丘……再看看我的,感觉啥也不是。扭头看看我同桌的“粪球”,我突然有了信心,原来最惨的不是我呀!

今天的活动真有趣!

抖音里面的橡皮泥泥作品(抖音里面的橡皮泥泥作品是什么)


一堂有趣的课

三年级:翟明宇

老师上个星期说要举行橡皮泥活动,我们都催老师快点儿开始,可老师又说是这个星期二。我一回到家就告诉妈妈,妈妈骑着车给我带到小卖部。我看见了各式各样的泥,我真想一下都买走,最后我还是选了超轻粘土。

我以为是星期一来做,可是星期二我就把它拿回家,星期二来了,我看到同学们拿各种各样的泥:有彩泥,有橡皮泥,还有超轻粘土……

我应该做什么呢?有了,我就做小花朵。活动开始。我先拿出粉色,黄色和绿色的泥,我用黄色做出花心,又把粉色做出瓜子的形状,压扁,按照花欣赏。然后用绿色揉成长条,再用绿色捏成短条,再切几下,最后把它们组合在一起。接着我又做了小蜗牛。我又看看其他同学做的,有各种各样的东西。有的是小动物,有的是恐龙,有的是花朵……

展示开始了,同学们的作品什么都有。有栩栩如生的小兔子,有惟妙惟肖的花朵,有活灵活现的蛋糕,有小巧玲珑的地球,特别是曹某同学的动物园,像真的一样,里面有小牛、小马、小兔等。

这次活动真有趣,而且我还发现了我的心灵手巧和做手工的才华。

抖音里面的橡皮泥泥作品(抖音里面的橡皮泥泥作品是什么)


橡皮泥活动

四年级:余孟燃

老师说这个星期要进行橡皮泥活动,我激动万分。我想要买什么好呢?哦,就买起泡胶吧!但老师说了,不要买起泡胶,要买超级粘土。

回到家,我把这个好消息告诉了爸爸妈妈,他们带着我去买橡皮泥。

到了超市,我跑到卖泥的货架旁。哇噻,好多泥啊!是买彩泥还是买超轻粘土呢?爸爸妈妈一个让我买彩泥,一个让我买超轻粘土,我到底该选哪个呢?爸爸说:“你选吧。”妈妈说:“你是要选超轻粘土呢还是要选择超轻粘土?”我别无选择,只好选超轻粘土。爸爸翻了个白眼,我感觉似乎有十万只眼睛看着我,害怕极了。

终于到了星期一,我高兴地把新买的超轻粘土带过来,但是我听完老师的话就郁闷了,老师说明天再把泥带过来,因为今天有好多同学都没带。

第二天也是星期二,我又把超轻粘土带了过来,我发现有好多同学都带了泥,我高兴极了。

开始玩泥了,我冥思苦想就是不知道做什么,我听邻桌说:“我要做个好玩意儿。”我听了他的话,我想我必须要比他做得好。我终于想出我要做什么啦,是什么呢?哈哈!那就是我最喜欢吃的汉堡。

第一步,拿出一团棕色的泥,揉成一个球形,再压扁,是汉堡底下的面包。

第二步,拿出一团白色的泥,揉成圆球形压扁,当作甜甜的汉堡酱。

第三步,拿出一团绿色的泥,揉成球型压扁。压扁后,要将边缘用手工刀切一切当做菜叶。

第四步,将一团红色的泥,和一丢丢黑色混合变成了暗红色,再揉成球型压扁,压得厚一些。用棉签的棍子给按一按,当做肉。

第五步,将一团黄色的泥压成正方形,当作芝士片。

第六步,棕色泥压扁当做汉堡顶部的面包。

第七步,把汉堡酱放在底部面包上。青菜放在汉堡酱的上面,肉放在青菜的上面,芝士片放在肉上面,顶部的面包放在芝士片上面,最后再撒上一些芝麻,这样一个漂亮又有食欲的汉堡做好了。

大家差不多也都做好了,我最喜欢的是那个男同学做的熊猫,看到那个熊猫,我仿佛看到了国宝,栩栩如生。

这么有趣的一堂课,谁能不喜欢呢?

抖音里面的橡皮泥泥作品(抖音里面的橡皮泥泥作品是什么)


橡皮泥大作战

四年级:孙梓琪

老师说这个星期要举行橡皮大作战,我高兴得一蹦三尺高。我回到家,心想要准备什么橡皮泥呢?普通的橡皮泥不行,容易干,味太大。起泡胶不可能做东西,不能用起泡胶。超轻粘土,这个还不错,就这个了。我赶紧去超市买了12种颜色的超轻粘土。

星期一我拿到教室,发现同学们拿着各种各样的橡皮,有的橡皮泥堆成了一座山,有的只有一点。

老师说星期二才举行,我又苦苦等了一整天。盼星星,盼月亮,总算盼到了这一天。我来到教室,听到同学们议论纷纷,都在说做什么呢?我听到同桌说他想做兔子,我想我做两个蛋糕,其中一个是瑞士卷,一个蝴蝶结吧。我告诉同桌,她说很不错,就做这几个吧。

我撕开塑料袋,拿出红色的粘土,搓成树叶形状,把中间切开,再拿出一些红色粘土,搓成树叶状,但比上一次瘦一些。用小刀把中间再切开,比上一次小一些。站在上面做的斜下方,用小刀划一下线,中间用红色粘土搓成条粘在中间,蝴蝶结大功告成。我拿出白色粘土,用棉签在周围戳上圆点点。用棕色搓成条压扁,再用黄色搓成条,也压扁叠在一起,再卷起来。上面用绿色粘土捏成树叶,再捏两个树叶,中间用红色粘土揉成草莓放在上面,瑞士卷儿就做好了。蛋糕下面的盒子和瑞士卷儿一样,我就不多说了。用黄色搓成圆,再压扁一点,放在盘子上。用棕色搓成圆压扁,用牙签在四周划一圈放在上面。再做十个草莓,分别放在蛋糕上,蛋糕就好了。看上去还不错哟。

我看了看同学们,真是八仙过海,各显神通呀!有的做好了东张西望地看,有的正在愁眉苦脸的做呢。

展示开始啦,有的做了小兔子,有的做了“侏罗纪公园”,有的做了战斗机,特别是穿黑衣服的男生,他做的“侏罗纪公园”小巧玲珑,大家一致评他的为最佳作品。

这次活动真有趣,我从活动中明白了“看着容易做着难”的道理。

抖音里面的橡皮泥泥作品(抖音里面的橡皮泥泥作品是什么)


有趣的一堂课

四年级:靳梓渝

老师说这个星期要举行橡皮泥大赛,我回家兴奋地准备着。

星期一,我高兴地来到教室。老师说今天不举行,明天举行。

星期二,我一来到教室,就看到同学们都拿着泥。有的拿着彩泥,有的拿着橡皮泥,有的拿着超轻粘土……这时的教室里成了泥土的世界。

活动开始了,我先揉一个底盘。把白色的泥拿出来掏一点,把它按成长方形,一定要大。我再做一个汉堡,拿出黄色,把它捏成一个小碗的形状,下边的面包把它揉成一个圆,把它轻轻拍一下就可以了。上面要用白色的泥,把它捏成一个小芝麻形,把它按上去,下面也是这样。然后把番茄、肉饼、青菜加上去就好了。最后我又做了可乐小人、薯条和鸡翅。

再看看别的同学,有的捏,有的揉,有的撕,有的拽,有的掐……忙得不亦乐乎!

展示开始啦,作品真多呀!有的是活灵活现的熊猫,有的是小巧玲珑的小狗,有的是美味可口的汉堡,有的是栩栩如生的小猪。真是八仙过海,各显神通。我看看我做的,又看看别人做的,真是无法相比,我这才知道看着容易做着难呐!我最喜欢那个熊猫,这好像让我一下子看到了国宝。

这次活动真有趣!

抖音里面的橡皮泥泥作品(抖音里面的橡皮泥泥作品是什么)


有趣的橡皮泥活动

四年级:白茹冰

上个星期老师都说啦,下星期要用橡皮泥来制作作品,我兴奋不已。回家赶忙告诉了妈妈,妈妈就给我买了一包橡皮泥。

星期一时,我拿着橡皮泥高高兴兴地来到了教室,可是老师说,今天有很多人没拿,我们星期二举行。此时我的心情有点失落。

到了星期二,我又拿着橡皮泥来到了教室。同学们都拿来了橡皮泥,教室里五彩缤纷,我像是来到了橡皮泥的世界里。

老师宣布橡皮泥活动开始了,同学们顿时炸开了锅。有的同学说:“我要做一个飞机。”有的同学说:“我要做一只小白兔,这样才能凸显出我的心灵手巧。”我想:我做一个糖葫芦吧,不行不行,太没有水平了。我就做一个汉堡吧,这个主意不错,于是我决定做一个汉堡。

我先拿出一袋深黄色的橡皮泥,把它撕开。拿出两小块儿,把它们分别揉成圆形,用手把它们压得扁一点,撒上白色的橡皮泥做成的芝麻,面饼就做好了。然后我又用同样的方法把绿色压扁,做成蔬菜叶,浅黄色做芝士,粉红色做肉饼。又挑出了一个番茄红,做了一片番茄。最后我把它们依次叠加起来,你们瞧,一个迷你版的汉堡就完成了。

我又看了看别的同学的作品,真是八仙过海,各显神通。有的做了一个飞机,有的做了个生日蛋糕。有的做的是“侏罗纪公园”……其中,我认为最好的是那个男同学做的“侏罗纪公园”,里面有几棵大树和五个小恐龙,它们形态各异,个个都栩栩如生,活灵活现。

我终于体会到什么叫“光阴似箭”了,这节课就是。有趣的橡皮泥活动就在欢声笑语中结束了。

抖音里面的橡皮泥泥作品(抖音里面的橡皮泥泥作品是什么)


有趣的橡皮泥活动,

四年级:郭栩铭

上个星期,我们就听老师说要举行橡皮泥活动,这个星期一就有一些同学拿着橡皮泥过来了,可是老师说是星期二,而且只有极少数的同学带了。

星期二,一来就看见许多多种多样、形态各异、五颜六色的橡皮泥。然后我就突然想起我没买,不过凭借我的人缘,借一点应该并不难,所以我丝毫不担心。

活动之前,同学们拿着橡皮泥兴高采烈,议论纷纷,和别人交流自己准备做什么呢?我借了自己同桌的橡皮泥,然后我就在想自己能做什么,最后决定捏一个小人儿。

说干就干,先把头捏好,人是肉色的,所以我就采用了肉色。把头捏好,再用黑色捏出眼睛,再把头发用工具弄好。把鼻子、嘴巴都捏好,然后再捏身子,把身子捏成方形。腿用条形就可以了。我最想讲的其实是大家的作品。有栩栩如生的熊猫,有维妙维肖的恐龙,还有活灵活现的侏罗纪公园,有小巧玲珑的小鸟……最后大家一致感觉熊猫最好看,所以它就成了第一了,

这次活动可真有意思!

抖音里面的橡皮泥泥作品(抖音里面的橡皮泥泥作品是什么)


橡皮泥大战

四年级:贾涵棋

上个星期,老师告诉我们:每个同学要买些橡皮泥拿到班里,下个星期要举行一个活动。回去之后,我就告诉妈妈,然后就买了一盒超轻粘土。

星期一我就把橡皮泥给拿了过去,老师说是星期二举行活动,但我已经等不了了,然后。我就开了一包玩。

到了第二天,我怀着激动的心情就到了班里。老师说开始后,我撕开了包装,想了一下,然后决定做一个战斗机。我先捏出了一个长条,这就是战斗机的尾巴。接着就做战斗机的身子,搓一个长条,这个长条是由粗到细捏成的。其次的是机翼和导弹,机翼是先做一个圆形的,再按一下就变成平的了,然后用刀一切就做好了。导弹是先做一个长方形再捏圆,尖端做成一个刺。最后就是头了。这个头是一个长方形,里面切个洞,再放个蓝色的泥,就做好了。我看着自己的作品,还算满意。

我看了看其他同学的,有的是雪人,有的是恐龙,有的是熊猫……做什么的都有。

开始展示作品了。第一个上去的是“恐龙世界”,这个“恐龙世界”里的恐龙栩栩如生。第二个是“熊猫”,这个熊猫非常小巧。第三个就是“雪人”,这个雪人活灵活现。还有……

这节课可真有趣!

抖音里面的橡皮泥泥作品(抖音里面的橡皮泥泥作品是什么)


粘土大战

四年级:苏仪菲

上个星期,老师就告诉我们这个星期要举行橡皮泥活动,听到这个消息,班里像炸了锅一样。我想该买什么橡皮泥呢?我回家就告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈就和我一起去买泥,到了超市,橡皮泥的种类可真多呀!有彩泥,起泡胶橡皮泥,超轻粘土,多种多样。该买什么好呢?我左思右想,还是买超轻粘土吧。

星期一,我把超轻黏土拿到了作文班,可今天不开展活动。

星期二,我来到了作文班,同学们拿的彩泥多种多样,真是数不胜数。有的同学说:“我要做汉堡。”有的同学说:“我要做恐龙世界。”……同学们七嘴八舌地说着自己的制作计划。我想该做什么呢?“恐龙世界”太男孩子了,做汉堡?不行不行,还是做玫瑰花吧。

活动开始了。同学们有的撕,有的捏,有的滚,有的揉,有的搓……还有的用牙签把各部位连接起来。真是“八仙过海,各显神通”。

我先挑选了粉色黏土,然后把它掏出来揉成圆形,接着把它搓成条状,压得它妈都认不出来。最后把它一上一下地卷起来,往后面倒一下,一朵玫瑰花的花朵就做好了。然后做叶子,用绿色把它做成水滴状,压平,把叶子贴到花朵的下端,并遮挡花的底部。一朵漂亮的玫瑰就做好了。

开始展示啦,有的同学的作品栩栩如生,有的惟妙惟肖,还有的同学的作品活灵活现,个个都心灵手巧。特别是一位同学的“侏罗纪世界”最逼真,感觉像见到侏罗纪世界一样。

与同学们的作品相比,我感觉我做的还不错。看来我的水平不错,能做出这么漂亮的作品!

抖音里面的橡皮泥泥作品(抖音里面的橡皮泥泥作品是什么)


我的艺术作品

五年级:赵梓萌

上个星期,老师说这个星期要举行橡皮泥活动,班里一阵欢呼雀跃。但老师又说只许买粘土不许买起泡胶,班里的女生都蔫了一大部分。

星期二,我早早地从从篮球班回来,快速换完衣服吃完饭拿起钱飞奔到学校门口,挑了半天终于挑中了一袋超级粘土。到了班里,同学们买的橡皮泥多种多样。有的是太空泥,有的是普通粘土,还有的则是超级超轻粘土,竟然还有同学买了起泡胶。

人员到齐,老师一声令下:“开始制作。”话音一落,同学们就开始了各自的“艺术做工”,我心想只有做了与众不同的才能吸引别人的眼球,现在抖音上不是很流行“奥利给”这个词吗?只要我把它给做出来,那想得冠军,岂不就是易如反掌吗?

话不多说,说干就干。我拿起棕黄色的超轻泥,不怀好意地审视着这即将要变成“奥利给”的超轻泥。我把它放在桌子上,滚成一个又细又长的“木棍”,我把木棍从下往上卷起来,露出一个小尖儿木棍,一转身又变成了一个名副其实的奥利给。但我又发现这奥利给的技术含量不高啊,于是我充当了个“一拳超人”,一拳就让这坨“奥利给”下了地狱。哦,不,准确地说是“嗝屁”了。

这时,我想起了讨全世界人民喜欢的,也是我国的国宝,它就是很态可掬的熊猫。我把我的想法告诉了同桌,打算和他一起做,他同意了。

我拿起白色的超轻泥,揉成一大一小两个球,大的做身子,小的做头。这时同桌给我了两个黑色的圆球,我把它安在熊猫的脑袋上当作耳朵。我又滚成了四个椭圆形的黑色超轻泥球,把它们当做手和脚按在了那个滚圆的身体上。两手呈弯曲形,向前伸着,两腿被屁股压在下面,好让他坐在那里。同桌又做了两个小黑点按在了熊猫的脸上。我又感觉好像缺了些什么?我冥思苦想怎么让它更加憨态可掬呢?在我的脑海中闪过一个念头,竹子!我把绿色的超轻泥滚成又细又长条条,还用工具刀割出了一道道痕迹,在竹子的顶端加上几片叶子,三个竹子拿在手中,一个小竹子衔在嘴里,一个熊猫成功了!之后,我们又做了小蠢鸡和狮子王。

通过这次手工制作,我发现我自己也蛮心灵手巧的,并不是那种老黑粗。

抖音里面的橡皮泥泥作品(抖音里面的橡皮泥泥作品是什么)抖音里面的橡皮泥泥作品(抖音里面的橡皮泥泥作品是什么)

以上就是抖音里面的橡皮泥泥作品的详细内容,更多抖音里面的橡皮泥泥作品是什么内容请关注鼎品软件其它相关文章!

游戏排行

火爆游戏